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Danse en prolongation



Delphine Mailet, Aglaë Kounkou ainsi que Danny Amaral De Matos travaillent à la réalisation du projet intégrateur en danse pour les élèves en Prolongation. (Photo : Patrick Deschamps)

Publié le 20 Avril 2011
Publié le 19 Avril 2011
Daphnée Tranchemontagne  RSS Feed

Les élèves du programme Prolongation donnent un spectacle

Oubliez la traditionnelle salle de classe, avec ses rangées de pupitres et son grand tableau noir. C’est dans la cafétéria, faisant office de studio de danse, que les élèves du programme Prolongation étudient les différentes matières académiques. Ils présenteront, le 5 mai, le fruit de leurs apprentissages, lors d’un spectacle de danse.

Sujets :
école Saint-Ex , école secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry , Vieux-Montréal , Sports-Études

Créé il y a quatre ans, Prolongation, est un programme qui s’adresse aux élèves de deuxième secondaire en difficulté (voir autre texte). Cette année, les enseignants proposent une nouvelle approche au travers de projets intégrateurs multidisciplinaires. Le dernier s’articule autour de la danse. Pourquoi ?

« Parce qu’avec la danse, les jeunes sont obligés de se révéler. Ils ne sont plus dans le "paraître". Ils vivent des difficultés scolaires et à la maison. Souvent, pour ne pas les montrer, ils se réfugient dans l’image. En danse, ce n’est pas possible », souligne l’enseignante.

La chorégraphie de style hip-hop est une création d’une ancienne élève du programme Sport-études en danse à l’école Saint-Ex, Aglaë Kounkou, aujourd’hui étudiante en communication au cégep du Vieux-Montréal.

Approchée pour ses connaissances en danse, elle s’est avérée être un élément de motivation pour les jeunes.

« Je suis une danseuse hip-hop. J’ai quand même étudié la technique avec le ballet et à la danse moderne, mais je suis retournée à ce qui me passionne vraiment. Le fait que j’aie vraiment [ce style] dans l’âme est venu chercher les élèves », estime-t-elle.

Delphine Mailet croit que la jeune femme de 19 ans constitue un modèle pour les élèves de sa classe.

« Aglaë a travaillé fort pour être en Sports-Études. Elle peut donc en témoigner et leur dire : "Si j’y suis arrivée, toi aussi tu es capable". L’entendre de la part d’une jeune, ça en a encouragé plusieurs. »

Plus que de la danse

Les adolescents ont dû faire appel aux connaissances acquises dans les autres matières – notamment l’histoire, l’informatique et les arts – pour l’élaboration des décors, des costumes et d'un site Internet destiné aux élèves.

L’année prochaine, l’enseignante avoue vouloir pousser plus loin cette dimension multidisciplinaire.

« Comme c’est la première année, notre processus est plutôt expérimental. J’en suis toujours à m’approprier les autres matières. Pour l’année prochaine, on envisage de faire une comédie musicale pour vraiment intégrer d’avantages les autres disciplines », confie-t-elle.

Le spectacle de danse des 44 jeunes du programme Prolongation sera présenté aux élèves de deuxième secondaire de l’école secondaire Antoine-de-Saint-Exupéry, le 5 mai.

Commentaires

  • Rudy Mailet
    - 27 Avril 2011 à 13:39:43

    Fantastique, quelle implication , bravo à toute l'équipe, vous tenez un bon filon! C'est par la passion de l'être qu'on imprime l'expérience...

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